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A
认知模式
B
体谅模式
C
社会模仿模式
D
价值澄清模式
正确答案 :B
相关试题
舒舒在铅球比赛中获得第一名,他把成功归因为下列原因,其中( )属于不可控的维度。
小明语文成绩一直不理想,为了提高成绩小明刻苦学习,语文成绩从60分提升到80分,小明觉得自己有了很大的进步。这里的评价方式属于( )。
以下对“教师是教学过程的主角,学生学的好坏由教师决定。”这句话的分析正确的有( )。
下列关于教育的基本要素,表述错误的是( )。
11.生物课上,李老师指导学生使用显微镜观察植物细胞的结构,通过观察实验结果,学生们学会了绘制细胞的结构。李老师所用的教学方法是演示法。( )
耿老师在听写前说:“如果这十个单词全部写对,晚上就不用写作业了。”这属于负强化。
有关教育目的的社会中心论,说法正确的是( )。
我国所提倡的“中庸之道”体现了文化对教育具有价值定向作用。
26.在刁舒老师的公共基础课程上,小迪被刁舒老师“翻牌子”,表扬小迪听讲认真,与老师互动积极。其他的同学为了获得表扬,也像小迪一样认真听课。对于其他同学来说,这属于( )。
18.杀人凶手为了逃避追踪而更换了发型,侦探却还是可以认出他,这体现出了人的知觉具有整体性。( )
15.晶体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在20岁以后,晶体智力的发展将达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。( )
( )强调教学不是把完全新颖的知识和经验灌输、填压到学生的大脑,而是从学生原有的知识和经验出发,通过教师积极的引导,生长出新的知识、经验。