使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的途径是（ ）

按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（ ）

教育仅仅是一种消费事业和福利事业，不具有生产性。

在下列教育监督的违规现象中，需要对单位负责人给予行政处分的有（ ）

学习动机是学生学习的根本动力。

一位教师在讲授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。这种家庭作业布置方式，体现了新课程的哪些概念? （ ）

斯滕伯格的“三元智力”包括（ ）

"七十二行，行行有规"，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是（ ）

《学记》提倡启发式教学，其中主张的是要激励学生，不要压制学生，意思就是（ ）

课外活动的组织形式主要包括群众性活动和（ ）。

（ ）是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）