演绎式教学策略的模式是:演示实例→归纳推理→实验验证→概括得出结论。（ ）

认知结构迁移说法由布鲁纳和奥苏贝尔提出。（ ）

自我效能形成后，对人的行为将产生极为深刻的影响，主要表现在（ ）

智力差异是指智力水平的差异。（ ）

忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。

教师在履行角色行为时有个人协调的存在，不正确的是（ ）

一次考试的失利让李东很沮丧，回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励，使得他振作起来。因此，我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。

王老师在准备教案时一般不仅会把所有要学习的内容根据一定的条理罗列出来，而且还会考虑到与以往的课程内容的连接程度。这种做法（ ）。

教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。（ ）

某中学举办心理健康周活动，还创建“心语小苑”等心理咨询室，希望提高学生的心理健康水平。关于这些现象，下列说法正确的是（ ）

奥苏贝尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（ ）。

教育功能的限制在现实中可表现为造成人们唯科学主义思维模式。