东汉末年王朝分崩离析,群雄逐鹿，“一时多少豪杰”然而统一天下的既不是挟天子以令诸侯，占据天时的曹操，也不是有卧龙、凤雏、五虎上将辅助，笼络人心，占据人和的刘备，更不是具有长江之险，占据地利的孙权，而是司马氏。这说明了（ ）。

美育即美学教育，是全面发展教育的有机组成部分。主要是由教师通过各种美的形式和内容,引导学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。一般来说，学校美育实施的途径主要包括（ ）。

党在新时代的强军目标是（ ）

学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自助购物。根据布鲁姆的教育目标分类学框架,该任务在认知目标分类中属于( )。

不忘初心，方得始终。初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党人的初心和使命是（ ）

根据马克思的劳动理论，生产商品的劳动具有二重性。其中，抽象劳动形成商品的（ ）

张首晟等科学家领衔的科研团队找到了正反同体的“天使粒子”费米子,物理学上这一里程碑式的重大发现，验证了由意大利理论物理学家在80年前提出的预测一存在一类没有反粒子的粒子。上述材料说明（ ）

“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及其数进而不顾其安。使人不由其诚，教人不尽其材。”这句话体现的教学原则是( )。

“榜样学习”对学生可以起到好的教育效果。下列理论可以给予合理解释的是（ ）。

班主任是班级的组织者、教育者和指导者，在班级建设中行使多种职能，扮演着多重角色，对学生的全面发展所担负的责任主要有（ ）。

假如你是四年级二班的班主任，学生吴小生向你抱怨张老师的做法，你会对他说（ ）。

基于问题的学习(PBL)是一种让学生通过解决不一定距哟正确答案的真实性问题来获取知识，由理解和解决问题的活动构成的一种学习方式。PBL的主要特征包括（ ）。