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A
实践
B
反应
C
反射
D
学习
正确答案 :D
解析
学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。
相关试题
课程结构就是教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)、教材。
教育心理学研究的基本原则有( )。
下列关于“教学相长”说法正确的是( )。
一、判断题(共20小题,每小题1分,共20分)教学永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。
心理学家“把学习看成是一个由不知到知的认识过程”。
国家实行教师职务制度,具体办法由( )规定。
明代以后,考科举的固定格式是( )。
教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。
创造是解决问题的最高形式,但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。
马克思认为培养全面发展的人的唯一途径是( )。
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。
义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,( )为主管理的体制。