事考帮-49.课堂是开展教学工作的主阵地，优化教学方式是提高课堂教学效率的有效途径。下列属于优化教学方式的有（）。的答案及解析

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网络远程扶贫项目“双师教学”是一种正在广泛应用的教学方式——每个实验班有两名教师，在两个课堂同时开展教学，其中资源输出教师在“第一课堂”负责网络远程主讲、共享学习资料、提供教师培训。资源输入即项目学校教师在“第二课堂”负责整合课程资源、选择合适的模式教学，组织本班学生讨论，复讲复练、释疑解感。

随着时间的推移，双师教学不仅给我们带来了趣味儿，更给我们增添了丰富的知识，浇灌了我们渴望知识的心田。在双师课堂中，李老师在讲“不等式组的解集”时，用“同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小无处找”这样简单的顺口溜，让我们轻易地找到了不等式组的解集。

双师教学项目实施之初，教师感到新鲜，学生更是好奇，觉得和中国人民大学附属中学学生一起上课非常自豪，但一段时间以后，学生逐渐觉得自己跟不上中国人民大学附属中学的学生，许多内容在相同的时间自己学不懂，学习兴趣逐渐降低，甚至还会出现抵触情绪，反而对学习失去信心。

多选题 49.课堂是开展教学工作的主阵地，优化教学方式是提高课堂教学效率的有效途径。下列属于优化教学方式的有（）。

坚持和完善集体备课制度,认真制定教案

融合运用传统与现代手段,重视情景教学

精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导

探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、合作式学习

正确答案：A B C D

解析

本题考查《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出优化教学方式包括： ①坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前要指导学生做好预习，课上要讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。 ②融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学；探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。 ③精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导。 ④各地要定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动，注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例。故本题答案为ABCD。