事考帮-37.小强马上进入初三下学期，学习压力变大，小强妈妈向班主任提出不想让小强继续担任班干部，但小强本人并无此意。作为小强的班主任，你该怎样做？（）的答案及解析

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网络远程扶贫项目“双师教学”是一种正在广泛应用的教学方式——每个实验班有两名教师，在两个课堂同时开展教学，其中资源输出教师在“第一课堂”负责网络远程主讲、共享学习资料、提供教师培训。资源输入即项目学校教师在“第二课堂”负责整合课程资源、选择合适的模式教学，组织本班学生讨论，复讲复练、释疑解感。

随着时间的推移，双师教学不仅给我们带来了趣味儿，更给我们增添了丰富的知识，浇灌了我们渴望知识的心田。在双师课堂中，李老师在讲“不等式组的解集”时，用“同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小无处找”这样简单的顺口溜，让我们轻易地找到了不等式组的解集。

双师教学项目实施之初，教师感到新鲜，学生更是好奇，觉得和中国人民大学附属中学学生一起上课非常自豪，但一段时间以后，学生逐渐觉得自己跟不上中国人民大学附属中学的学生，许多内容在相同的时间自己学不懂，学习兴趣逐渐降低，甚至还会出现抵触情绪，反而对学习失去信心。

单选题 37.小强马上进入初三下学期，学习压力变大，小强妈妈向班主任提出不想让小强继续担任班干部，但小强本人并无此意。作为小强的班主任，你该怎样做？（）

重新选出班干部接替小强

让小强妈妈多与小强沟通，再决定是否继续担任班干部

告诉小强妈妈，今后会减少小强的班干部工作

向小强妈妈解释，小强有能力协调好学习与班干部工作的关系

正确答案：D

解析

本题考查班主任工作。班主任要协调各方面的关系，其中包括与家庭的关系。家庭中家长的思想观念、道德品质、文化素质、对学校教育工作的认同度、对孩子的态度和要求等，都潜移默化的影响着学生。因此班主任应能把握这些影响因素，及时与家长沟通和协调。家长如果能跟学校保持对话和一致，将会给班级管理学生发展带来积极的效果。所以班主任要善于做家长的工作，争取家长与学校教育的一致，形成教育的合力。所以小强的班主任应该与小强慢慢进行有效的沟通，达成共识，共同促进小强发展。故本题答案为D。