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正确答案 :对
解析
影响确定教育目的确立的因素有:1.受社会生产力和科学技术发展水平的制约 ;2.必须考虑历史发展的进程;3.要依据受教育者身心发展的规律。
相关试题
班集体形成的条件和前进的动力是( )。
教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生,这是( )。
一般来说。1岁的婴儿处在言语发展的( )。
学生在学习中因控制源性质不同,他们对自己成败的归因也不同。
原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质现象。
教育心理学内容体系中核心问题是( )。
4.备课就是撰写教案。
目前解释认识老化的理论主要有( )。
把课分为新授课、巩固课、技能课、检查课,这是根据( )来划分。
人的全面发展,最根本的是指人的( )的全面发展。
下列心理现象中,属于学习的有( )。
把新的观念归属认知结构中原有观念的某一部位并使之相互联系的学习过程称为( )。