学生的座位分配应该完全遵照学生的意愿，教师不宜对学生的座位分配进行自行安排。

问题解决的类型包括常规性问题解决和（ ）问题解决两种类型。

德国心理学家艾宾浩斯通过研究发现了遗忘的规律，其中之一就是遗忘的速度是______________。

俗话说，虎父无犬子，这一观点表明高智商的父母就一定可以培养出聪明绝顶的后代。

美国社会心理学家凯尔曼认为，认同阶段是人的态度和品德最稳定、最持久、最为系统的阶段。

学生的隐私权应该被老师所尊重，比如教师就无权私自拆开学生的个人信件。

儿童的品德结构往往表现为学生道德_____________和道德行为能力的高低。

对于班级里经常违纪的学生，在说服教育无效的情况下，可以根据情况，对学生采取适度的体罚。

心理学家马斯洛认为，______________是一个人最高级的需要。

《教育漫话》是教育学科建立时期的代表人物（ ）的作品。

小学阶段的课程应体现普及性、基础型和发展性。

一个人能够从正义、良心和尊严等角度去判断行为的对错，说明其道德发展阶段处于后习俗水平。