知识按其表征形式，可分为（ ）

9.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是（ ）。

15.孟子说：“仁言不如仁声之入人深也，”这体现是（）

直观教学包括（ ）直观。

15.科尔伯格认为，认知是发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高。（ ）

79.下列选项中，专门规定了少年儿童享有受教育权利的有（ ）

（ ）标志着教育学成为一门独立学科。

教师职业道德修养的基本方法有（ ）

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）1.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。（ ）

2.“以身立教、为人师表”体现了教师劳动的（ ）特征。

12.教师作为知识的传授者的角色由来已久，教师向学生传播正确的思想、道德和科学的知识是教师最原始最基本的角色。【解析】本题考查教师角色。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，教书育人是教师最核心的职责与任务，也是教师的天职与根本任务。故表述正确

24.积极参加社会实践做到知行统一是教师职业道德修养的重要途径。（ ）