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A
多端性
B
长期性
C
复杂性
D
影响的多方面性
正确答案 :A B C D
解析
学校思想品德教育工作的主要特点:多端性、长期性、复杂性、影响的多方面性。
相关试题
教学为个人全面发展提供科学的( )。
11.下列陈述中,正确的有( )。
在给学生教新的问题解决任务时,最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题,从知识分类学习论来看,最适当的解释是( )。
以下属于学校事故所承担的侵权民事责任的特点有( )。
关于归因理论,下列说法不正确的是( )。
马克思认为培养全面发展的人的唯一途径是( )。
下列说法错误的是( )。
世界上第一个标准化智力测验量表是( )
下面有关操作技能的特点正确的是( )。
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。
根据形式训练说,电话接线员经过长期训练,记忆数字的能力会大大提高。
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。