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A
经常涂涂画画,粘粘贴贴并乐在其中
B
积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式
C
艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现
D
经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想
正确答案 :D
解析
本题考查学前艺术教育目标。《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的“表现与创造”目标1中的内容指出:4-5岁幼儿艺术活动的典型表现:(1)经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动;(2)经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。故本题选D。 ABC项:干扰选项。
相关试题
《3-6岁儿童发展指南》指出引导幼儿感受与体验美的核心要点是什么?
66.《3-6 岁儿童学习与发展指南》每个领域由学习和发展目标和_______两个部分组成。
幼儿的语言能力往往是在______和______的过程中发展起来的。
简述实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应坚持几个方面的要点。
简述幼儿科学教育领域的学习与发展目标。
为了实现科学领域中( )的目标,在讨论春游去哪里玩时,可以让幼儿自主商量想去哪里玩?每个想去的地方有多少人?再根据统计结果做出决定。
“能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同”,这一目标社会的年龄段是( )。
中班的幼儿应能在较热或较冷的户外环境中连续活动60分钟。
运用《3-6岁儿童学习与发展指南》于集体教学时应该避免哪些误区?
当幼儿与同伴发生矛盾和冲突时,教师指导幼儿尝试用的方法有协商、复述、轮流、合作等。
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能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对( )幼儿的要求。