90.在进行学习策略的训练指导中，王老师的做法违背了( )。

78.有利于突出本质要素和关键特征的直观形式是( )。

63.教师的行为和看法，往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，就体现出( )。

87.从人本性和互补原则出发，下列座位编排方式最合理的一组是( )。①任意编排②将相同家庭背景的学生排在一起③把知识和能力不同的学生排在一起④将性别不同的学生排在一起⑤采取座位轮换方式，将性格、气质不同的学生排在一起⑥将家庭背景不同的学生排在一起

32.教师不仅要在课内、校外发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响，这体现的教师劳动特点是( )。

94.关于学生的学习动机正确的是( )？

25.既注重知识、技能的传授，也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养，这种课程属于( )。

66.陶老师总在课堂上说：“学了就是你自己的，它不会成为别人的。”下列教育观念与陶老师的观点一致的是( )。

39.维果斯基的“最近发展区”理论对教育教学工作的重要启示是( )。

二、言语理解与表达。（本部分包括两种类型的题目，选词填空和片段阅读，请根据思自要求， 在四个选项中选出一个最恰当的答案。）31.一些人对于书法传统的“离经叛道”，导致书法艺术价值和审美标准______，趋于解构， 广大群众觉得书法变得越来越看不懂。《光明日报》此前曾发问“书法的美学标准变了吗 ?”“当今书法艺术评价标准在哪儿 ?”表达了许多书法爱好者和书法教育工作者所共同关心的问题。填入画线部分最恰当的一项是（ ）。

某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于( )。

69.( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。