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A
指导学习结果的测量与评价
B
指导教学策略的选用
C
指导学生学习
D
指导教师教学
正确答案 :A B C
解析
教学目标的意义有:①指导学习结果的测量与评价; ②指导教学策略的选用 ;③指引学生学习。
相关试题
下列选项中,符合帕累托改进准则的是( )
“教然后知困”“困然后能自强也”强调教师职业道德需要终身学习。
66.( )是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )。
下列关于市场含义的说法,正确的有( )。
( )体现着党的理想信念宗旨,是管党治党的尺子,也是党员不可逾越的底线。
社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以( )为着力点。
( )是指国家行政机关、法律授权和委托组织及其公职人员在行使管理权的过程中,依照法定职权和程序,贯彻实施法律的活动。
太平天国运动和义和团运动失败的原因是:农民作为小生产者,并不代表新的生产力和生产关系,不可能找到中国实现独立和富强的正确道路。( )
自我效能感与成败经验有关,增加成败经验可提高自我效能感。
中国从南至北呈现出赤道带、热带、亚热带、暖温带、温带、寒温带六个温度带;降水量从东南向西北逐渐减少,各地年平均降水量差异很大。( )
79.课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门课程的内容及其实施、评价的指导性文件,是编写数材、教学、评估与考试命题的直接依据,是国家管理和评价课程的基础,对教师工作有直接的指导意义。( )