在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。

以语言为主的教学方法有（ ）。

能够体现潜移默化特点的是（ ）。

为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫做______________。

下列中国古代著名文学家及其主要作品对应错误的是( )。

三、简答题（共2小题，每小题5分，共10分）简述引起和保持有意注意的主要条件。

教育工作中要做到“因材施教”“长善教失”，符合学生身心发展的个别差异性。（ ）

加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们所有的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量，那么你们任何东西都留不下来了。”这体现了教师职业道德规范中的( )

发展学生核心素养是我国全面深化课程改革的重要价值取向。学生发展核心素养体系分为三个方面、六大素养，分别是文化基础（人文底蕴、科学精神）、自主发展（学会学习、健康生活）、社会参与（责任担当、实践创新）。请指出促进学生自主发展的教育学理论依据，并例举两种相应的教学方法。

四、填空题（本题满分4分）前苏联心理学家维果茨基强调社会文化在认知发展中的作用，认为________是促使认知发展的主要机制。

简述早操的注意事项。

发现学习有哪些优点?