17.在评价的功能上区分，学生评价可分为（ ）。

2.“以身立教、为人师表”体现了教师劳动的（ ）特征。

86.教育对人的身心发展有着极大的促进作用，甚至可以说在人的发展中起“主导作用”。

8.一年级学生小明写“小”字的时候，总是把中间那一笔竖勾写的很短。班主任王老师看见之后，耐心的对小刚说“哎呀，这个字的腿怎么这么短啊”“请问小刚同学，如果人的腿比身子还短、那还好看吗?”小刚笑了笑说“不好看”，于是自己纠正了错误。王老师的教学方法（ ）

82.社会本位的教育目的观点注重个人价值，注重人的身心和谐发展使受教育者的本性、本能得到发展。

57.关于国家课程正确的理解是（ ）。

93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。

69.影响心理学发展的流派很多，其中行为主义占据了很重要的地位。下列属于行为主义流派的心理学家有（ ）。

99.为适应新形势新任务的要求，师德建设工作必须积极推进观念创新，制度创新。

91.人的兴趣一部分受遗传影响，一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。

30.某同学遇到一个不会解的方程式，当他在散步时突然想到解题方法，这是由于哪种因素对问题解决发挥了作用（ ）。

100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率100%。