11.我国古代“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”，所体现的课程定义是（ ）。

42.某小学老师跟学生约定，上课不准许使用手机，否则将没收销毁，并让学生写下承诺书。一次，老师抓住一个上课玩手机游戏的学生，并当场毁坏手机以示惩戒。下列说法错误的是（ ）。

4.人们通过学习，意识到雾霾的危害，积极投身到环境保护中，这体现了教育的（ ）。

34.下列教学反馈中激励效果最佳的是（ ）。

17.数学老师发现班上有个学生经常心不在焉，问他问题，他都能正确回答。课后班主任问他原因，他说数学老师讲课犹如老牛拉破车，讲第一遍他就懂了，可数学老师还要重复几次，他就不想听了。造成该生课堂行为问题的原因是（ ）。

13.为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，小丽常对其赋予意义后再记忆。小丽采用的是复述策略。（ ）

12.“教人者教已”要求教师对自己高标准严要求，为人师表。（ ）

29.家长都希望自己的孩子遇到一个好班主任，因为好班主任善于构建一个充满活力的班级组织。这里家长主要看重班级的（ ）。

3.王老师是孩子们口中的“王妈妈”，常常有教师向她请教和学生保持良好关系的秘诀，他总是笑呵呵地回答：“没有秘诀，我是个老顽童，就喜欢和孩子们交朋友，除了和他们一起聊学习、聊理想，我还常常拉着它们陪我聊美食、聊明星呢。”王老师的回答体现的构建良好师生关系的策略有（ ）。

39.《中华人民共和国教师法》规定教师具有评价学生学业成绩的权利。李老师对班上的小刚近期的学习表现做出评价，这里教育法律关系的客体是（ ）。

14.对于一项学生感兴趣的活动，如果同时提供物质奖励，可以进一步提高学生对该活动的兴趣。（ ）

7.支架式教学的构成要素包括（ ）。