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A
单维思维
B
具体逻辑推理
C
自我中心
D
思维的不可逆性
正确答案 :B
解析
具体运算阶段的儿童已经具有了抽象概念,思维可以逆转,因此能够进行逻辑推理。已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。能够凭借具体事物进行逻辑思维和群集运算。
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埃里克森的自卑感对应的是( )。
对违反《中华人民共和国义务教育法》,妨碍义务教育实施并造成重大社会影响的重大事件,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
历史上多种多样的教育目的可归结成教育价值观的包括( )。
13.教育的“心理起源说”认为教育起源于( )。
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用个别教学。
看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它的别的方面的功能。这种想象被称为( )。
对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。
国家在教师队伍建设方面实行( )。
教育政策与法律法规的区别包括( )。
3.布鲁纳提出的教学原则有( )。
斯金纳认为行为分为两类,分别是( )。
( )是我国教育性质的根本所在。