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报考地区
学习方向
重庆
√
对
x
错
正确答案 ：错
解析
小学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
相关试题
对学习的概念，下列理解错误的是（ ）。
对于“ 最近发展区 ”下列说法正确的是（ ）。
按照科尔伯格的理论，以“好孩子”为定向的道德发展阶段处于前习俗水平。
苏联马卡连柯著有《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》。其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
下列属于观念性隐性课程的有（ ）。
研究表明，基本层次的概念最容易在头脑中激活，下列概念属于基本概念的是（ ）。
心理学家罗森塔尔提出的“期望效应”。
瞬时记忆贮存时间大约为0.5-4秒。
无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率，这种改变可能是概率增加。也可能是概率降低。
卢梭的“发现教学论”的基本内涵包括( )。
操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿，操作整合与操作熟练四个阶段。
学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三个方面。
