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A
间接经验
B
直接经验
C
实验操做技能
D
实际应用
正确答案 :A
解析
在教学过程中,根据学生的认知特点,学生以学习间接经验为主。
相关试题
下列属于元认知的事例是( )。
学校中还存在着对学生产生影响的,但又无法控制的教育因素,可以称之为( )。
“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神”这样陈述的目标是( )。
父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的( )。
原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质现象。
柏拉图认为知识即( )。
创造是解决问题的最高形式,但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。
4.备课就是撰写教案。
古代社会学校教育的各种服务中,占中心地位的是( )。
智力的组成因素不包括下列哪一项( )。
讨论法的基本形式是学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习,在运用讨论法时应当注意( )。
一般认为是教育学形成独立学科的开始,是夸美纽斯的( )。