事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
超前性
B
复杂性
C
创造性
D
示范性
正确答案 :C
解析
本题考查教师的劳动特点。一般说来,任何一种劳动都需要有一定的创造性,但教师的劳动则要求有更灵活的创造性。教育是一种培养人的活动,它需要按照一定社会的要求有目的有计划地进行,但它决不能单纯模仿或机械重复,教师要根据自己对教育方针、培养目标以及教材的理解,针对教育对象的不同特点和普遍规律,选择最能奏效的方法与途径来实现教育目的。C项正确。 A项:教师劳动的特点不包括超前性。与题干不符,排除。 B项:教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:(1)教育目的的全面性。教师劳动的目的是培养德、智、体等全面发展的人,而不是单方面发展的人。(2)教育任务的多样性。教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能,发展学生的智力,培养学生的能力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。(3)劳动对象的差异性。教师面对的是全体学生,学生是具有个性的人,俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”、“世界上没有两片相同的树叶”,学生不一样,老师要处理的情况、选择的方法自然不一样。与题干不符,排除。 D项:示范性是指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符,排除。 故正确答案为C。
相关试题
36.教师不得随意宣扬学生的缺点,这是因为学生享有( )。
29.我国新型师生关系的特点包括( )。
21.教师在教育教学活动中,开展教育教学改革和实验,这属于教师的( )。
30.王老师下班后,仍惦记着情绪不好的小明,积极与家长进行电话联系,这反映了教师劳动的( )。
53.李老师在给学生上《木兰诗》的时候,有的学生就提出质疑说:“同行十二年,不知木兰是女郎,怎么可能?”,另一名同学马上接口道:“一洗脚就露馅了,小脚怎么藏得住?”在一片喧嚣声中李老师说了一句:“南北朝时妇女还不裹小脚。”课堂上刹时安静下来。李老师的这种课堂驾驭能力,说明作为一名教师一定要( )。
67.衡量教师是否成熟的主要标志是( )。
15.“教学相长”这一提法( )。
11.教师的言论、行动、为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这是教师的( )。
8.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生,这决定了教师的劳动具有( )。
中小学教师只要拥有健康的身体,丰富的情感,良好的自我意识,积极的生活心态等心理健康要素,就可以促进学生得到全面发展。
66.王老师能力强,威信高,善于与学生交流,经常倾听学生对于开展教学的意见。班上的学生学习积极性高、兴趣广泛,和老师配合默契。这种师生关系属于( )。
63.第多斯惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。