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A
客体永久性
B
物质守恒
C
可逆运算
D
图形辨认
正确答案 :B
解析
处于前运算阶段的儿童思维具有不守恒性,守恒是指掌握概念的本质特征,所掌握的概念并不因某些非本质特征的改变而改变。前运算阶段的儿童认识不到在事物的表面特征发生某些改变时,其本质特征并不发生变化。不能守恒是前运算阶段儿童的重要特征。“同样大小的两个橡皮泥球,随后将其中一个压扁,玲玲认为压扁的橡皮泥球的橡皮泥比另一个多”体现了玲玲的认知发展未具备物质守恒。故本题选B。
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64.从粗大动作的发展来看,幼儿首先发展颈部的力量,然后向躯干、四肢发展。
31.教师利用儿童日常生活中的所见所闻,以及经常发生的一些事件进行讲解,进行安全教育,这种教育方法是( )。
29.某次中班音乐活动“数鸭子”,教师制定的目标之一是让幼儿能够跟着节拍拍手,这种目标的表述属于( )。
7.幼儿发热2天后,口腔出现小疱疹及溃疡,在手、足掌心出现小米粒大小的水疱,可判断此幼儿可能患有( )。
73.西方教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯撰写的《母育学校》。
60.幼儿研究方法中,实验法与其他研究方法相比,具有的优点有( )。
36.下列选项中不属于幼儿园教育活动的评价内容是( )。
43.制定和安排幼儿园一日生活制度的主要依据有( )。
63.幼儿锌摄入不足,会致使厌食、偏食、皮肤粗糙,抵抗力下降,受损伤口不易愈合。
21.中国近代第一个学前教育法规是( )。
77.幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。
38.收集儿童在学习过程中有代表性的作用或典型的表现记录,以儿童的现实表现作为判断儿童发展质量依据的评价方法被称为( )。