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A
个人本位论
B
社会本位论
C
集体本位论
D
教育无目的论
正确答案 :B
解析
社会本位论从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会发展贡献的指标。
相关试题
现代学校教学的基本组织形式是( )。
“窥一斑而见全豹”,这体现了知觉的( )。
学生的学习内容是从某种定论或确定的形式通过教师传授而获得,无需自己去独立发现,这种学习叫做( )。
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )
编写教材(教科书)的直接依据是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,对中小学教育的全员培训为( )。
胡老师只以考试成绩作为对学生评优的条件,胡老师的做法,违反了下列哪一教师职业道德规范?( )
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑,错选、多选、少选或未选均不得分。教育目的的功能有
学生打完电话后马上就忘记电话号码,这种记忆是( )。
教学工作的中心环节是( )。
皮亚杰认为7—11岁儿童思维离不开具体事物的支持,并出现了守恒思维。这种认知发展阶段属于( )。
学校在让学生学习经典时,要注意取其精华,去其糟粕。这体现了教育的哪种文化功能?