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报考地区
学习方向
重庆
A
直接的近景性动机
B
直接的远景性动机
C
间接的近景性动机
D
间接的远景性动机
正确答案 ：A D
相关试题
学校情境中的成就动机主要由哪几个方面的内驱力组成?（ ）
写作、阅读与解题技能属于心智技能。
下列属于元认知策略的是（ ）。
学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。
在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（ ）。
学生经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败的现状后，表现出不听课、不做作业、成绩极差但遵守纪律的行为特征，这属于（）
最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是（ ）。
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
下列关于学习目的与学习动机的关系，陈述正确的有（ ）。
与心智技能相比，操作技能的特点为（ ）。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是（ ）。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有选择性。（ ）
