41.（ ），动机的强度和解决问题的效率成正比。

48.如果要培养儿童的某种能力，一定要把握( )，否则过了这个时期就难以形成。

59.班杜拉的交互决定观认为，（ ）三者之间可以相互影响。

7.在“研学游”过程中,下列哪项做法不可取?（ ）A.遵循“安全第一”原则B.以孩子乐趣为导向C.注重加强亲子关系D.走马观花，只动眼睛不动脑

73.美育不仅培养优秀的艺术人才，同时也是每一个学生都要接受的一项重要教育教学实践活动。（ ）

10.近来，劳动教育在全国各中小学如火如荼地开展起来。下列对劳动教育说法不正确的是（ ）。

16.教师在设计课程时，下列做法合理的是（ ）。

9.杜威曾说：“人生来不仅不了解，而且十分不关心社会群体的目的和习惯，必须使他们认识它们，主动地感兴趣，只有（ ）能弥补这个缺陷。”

杜威在《班级生活》里首次提出“隐形课程的概念”

87.在日常教学中，要注重培养学生的分析思维，尽量避免发展直觉思维。（ ）

82.信函格式的公文首页不显示页码。

49.在建立条件作用的过程中，当反应频繁发生，最新近的反应比较早的反应更容易得到强化，这叫（ ）。