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解析
(1)影响课堂心理气氛的因素 ①教师的领导方式或教学作风; ②教师对学生的期望和为学生所设立的具体目标; ③教师的心理品质和心理健康水平; ④学生对自己的学习评价与教师对学生的学习评价之间的一致性。 (2)营造良好课堂氛围的方法: ①引导学生自主学习,让学生主动参与到学习中去; ②提倡采用以教师讲授为主,学生合作学习为辅的教学形式; ③ 正确处理“问题学生”的消极情绪困扰。
相关试题
32.注视白色的灯泡几分钟之后,将视线转向白色的背景,就会感到在明亮的背景上有个黑色的斑点,这就是( )。
28.下列选项中,属于成长性需要的是( )。
4.感知过的事物不在面前,头脑中再现出来的形象,叫( )。
45.反射系数大,明度就大;反射系数小,明度就小。( )
55.气质的类型有多血质、__________、__________、抑郁质四种类型。
23.属于内部的、不稳定的、可控的归因的是( )。
13.张亮活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于( )。
38.心理是客观现实的主观反映。( )
16.看到家里失火,光拍大腿,而不知去叫人救火。属于( )。
5.( )是明确了识记目的,并运用一定方法的识记。
30.“勇敢或怯懦、沉着镇定或惊慌失措”,这是性格的( )。
26.记忆过程包括以下几个基本环节( )。