霍德华加德纳提出的理论认为，智力有八种不同的类型，每一种都是相互独立的，以下哪些属于加德纳提出的智力类型（ ）

课程的核心要素是（ ）

下列属于中国古代官学的有（ ）

3.《学记》中提出:“比年入学,中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。”这反映的是(  )

王老师是一名初中语文老师，他对李镇西的民主教育深信不疑，于是他就在自己的语文课上模仿李镇西的语文教学，但一个学期下来，学生的语文成绩非但没有提高，反而还有所下降。可能的原因是其（ ）

儿童已经知道什么是牛，当他外出旅游是看到了一种不同于以往所见的牛，如牦牛，经观察和询问后，把牦牛也纳入到已有的对牛的认知框架中。这一认知过程被皮亚杰称为（ ）。

教师师德的核心是（ ）

“今天是个灿烂的日子，我的心情很高兴，因为今天是妈妈的生日”，这句话体现的知识被称为( )。

提供外在奖励在下列什么情况下对个体的内部动机损害最轻（ ）

不少从教多年的教师，虽然经验丰富，却难以形成对教育教学工作的理论认识，制约了他们的专业成长，从知识结构的角度，这是因为他们相对较为缺乏( )的储备造成的。

在赞可夫的发展性教学中，（ ）教学原则在实验教学论体系中起决定性作用。

讲授法是课堂教学中最常用的方法，有效的讲授应遵循()等要求。