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A
诊断性评价
B
形成性评价
C
总结性评价
D
个体内差异评价
正确答案 :B
解析
形成性评价,也叫事中评价、过程性评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。
相关试题
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
“一切人类社会皆有教育,不管这个社会如何原始,甚至在高等动物中也有低级形式教育”,这句话反映了教育的( )观点。
学生学习成绩的检查与评定是教师了解学生学习情况的重要途径。下列选项中属于日常性学业成绩考查的是( )。
在教学中贯彻理论联系实际原则对教师的要求有( )。
学生在考试中使用正向的自我对话方式,如“成绩并不重要,学会才是重要的”,可有效缓解考试焦虑。( )
所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,也是对学生有直接意义的学习内容称为( )。
在英语学习中,学生学习完“apple”和“pie”后再学习“apple pie”,即可产生水平迁移。( )
我国颁布第一个正式实施的学制是( )。
“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是( )。
我国教育目的的精神实质包括( )。
7.做好班主任工作的前提和基础是( )。
课程评价的CIPP模式主要包括( )。