二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分）根据课程组织形式，可将课程划分为（ ）。

“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家（ ）的名言。

教学过程具有与人类认知过程不同的显著特点有（ ）。

目前，我国在东南亚以及欧美等许多国家都开设了孔子学院，也在北京、上海等地举办国际学术会议。这些现象说明教育具有（ ）功能。

教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。（ ）

有经验的司机,在正常开车时,可以顺利地与别人交流。此时他的动作技能处在( )

（ ）指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。

若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的（ ）。

建立和健全班级组织的规范体系，是组织和培养班集体的重要一环。根据班级规范的内容和作用对象，可把班级规范大体上分为（ ）。

体罚学生，经教育不改的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。（ ）

下列选项中，体现启发性原则的是（ ）。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”，按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。