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A
已经具有了抽象概念
B
思维可以逆转
C
已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念
D
出现了去自我中心主义
正确答案 :A B C D
解析
考查皮亚杰的认知阶段理论。皮亚杰将婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中,具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念,多向思维,思维可以逆转,因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。守恒概念的出现是具体运算阶段儿童的主要特征。具体运算阶段儿童的另一个特征就是出现了去自我中心主义。
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