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A
情感衰竭
B
去个性化
C
个人成就感降低
D
职业性无助
正确答案 :A B C
解析
本题考查教师心理知识。 教师职业倦怠有三个核心成分:情感衰竭、去个性化和个人成就感降低。 A项:情感衰竭是指个体情感处于极度疲劳状态,工作热情完全消失。 B项:去个性化是指个体以消极、否定、麻木的态度对待工作。 C项:个人成就感降低是指个体评价自我的意义、价值的倾向降低。 D项:为干扰选项,故排除。 故本题答案为ABC。