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A
显性功能与隐性功能
B
正向功能与负向功能
C
社会功能与个体功能
D
政治功能与经济功能
正确答案 :B
解析
考查教育功能的划分。从作用的方向看,教育功能可分为正向功能和负向功能。教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。故本题选B。
相关试题
35.根据奥苏贝尔的学习动机分类,“只怕先生骂我懒,没有学问无脸见爹娘”属于()。
2.下列关于教育目的的表述不正确的有()。
21.刘老师因经常上课迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,刘老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出申诉,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不给予受理。( )
20.被称为“教育心理学之父”的是()。
41.在教育法律规范中,确定法律调整的指导思想、目的、任务或基本价值取向,有“宣言性规范”之称的是()。
18.根据耶克斯一多德森定律,学习任务比较简单时,动机强度的最佳水平点会低些。()
15.下列教学模式中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。
10.小王是一位“新手”班主任,她尊重和关爱每一位学生,久而久之成为了学生的良师益友。这说明建立良好师生关系主要取决于()。
7.(不定项)案例中,以下说法正确的是()
5.教师所具有的广博的文化科学知识是条件性知识。()
16.考取教师资格证的评价类型是()。
29.古代有个孩子学习了一二三的书写以后,就认为千和万就是写一千次一和一万次一。这种现象属于()。