看见路上的垃圾后绕道走开；感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋。属于( )

全面推进素质教育根本上要靠法制、靠制度保障。

某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说“不同的版本会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片断体现了教学互动方式的（ ）

进入中学后，学生经常思考我是一个什么样的人，我的未来怎么样等，根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段学生的主要任务是形成( )

对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。

“见者易，学者难”体现了( )对操作技能学习的重要性。

在日常生活中，我们形成了报纸、书刊、广播、电视等概念，当这些概念不能解释“计算机网络”这个概念时，就要在原有经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“媒体”来标志这一事物。这类迁移属于( )

足智多谋，随机应变属于思维的灵活性。

43.心理定势和功能固着对问题解决都只有消极作用。（ ）

小丽最近表现不错，妈妈就取消了她不准看电视的惩罚。这属于（）

认知结构迁移是( ) 提出的。

我国对普通中小学教师的职业道德要求有（ ）