事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查教师专业发展。美国学者伯顿将教师专业发展分为三个阶段,即求生阶段、调整阶段和成熟阶段。其中,教师关注学科教学但又感到没有多少的专业简介,缺乏信心但又不愿尝试新方法,这处于伯顿教师专业发展三阶段理论中的求生阶段。故本题说法错误。
相关试题
教学方法是双向性的。
民事调解书经双方当事人签收就具有法律效力。
用于答复下级机关请示事项的公文类型是( )。
党的十九大提出的“两个一百年”的奋斗目标为( )。
“一切从实际出发、理论联系实际、实事求是,在实践中检验和发展真理”是我们党的( )。
老师给学生操行评语中有“热爱集体、乐于助人、有礼貌、勤劳节俭、认真负责、谦虚谨慎……”等描述,这是评价学生性格的( )。
新民主主义革命是无产阶级领导的,所以从性质上讲也是社会主义革命。
下列不属于述职报告写作特点的是( )。
班级授课制的局限包括( )。
生产资料市场以批发贸易为主,购销形式主要有( )。
拜金主义、享乐主义,极端个人主义的人生观之所以错误,就在于它们( )。
中国共产党是中国工人农民阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。