教育法律救济的根本目的是获得赔偿。

一位同学考试失败了，要想其以更大的热情投入到以后的学习中，下列最不合理的归因是（ ）。

以教育管理部门为核心，向外辐射，在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教育法律关系是（ ）

选手李四维为实现在CCTV 举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点，他的学习动机中占主导地位的内驱力是（ ）。

遗传素质在人的发展中的作用是（ ）。

一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵话的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅度提高。这说明该教师处于专业成长的（ ）

以语言为主的教学方法有（ ）。

我国第一本《教育心理学》的编写者是廖世承。

人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进发展。

世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。

李老师近一阶段工作不在状态，对学生视而不见，学生跟他打招呼好像没听见。依据职业倦怠的特点，李老师的表现属于（ ）

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也“这句话出自（ ）。