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A
个人属性之间的矛盾阶段
B
团体要求与个人属性之间的矛盾阶段
C
团体要求架构内的矛盾阶段
D
团体要求与团体文化之间的矛盾阶段
正确答案 :A
解析
考查班级的发育过程。关于班级组织的发育过程,一般需要经历三个阶段,即个人属性之间的矛盾阶段;团体要求及个人属性之间的矛盾阶段;团体要求架构内的矛盾阶段。其中,个人属性之间的矛盾阶段又可以分为两个时期:第一时期是班级刚形成时,同学们对新的环境或多或少存在疑虑;第二时期是小团体形成时,即形成基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体。
相关试题
下列各项活动中,属于"问题解决"的是( )。
20.在有几种可能解答的问题情境中,小明倾向于深思熟虑且错误较少,那么他的认知方式是( )。
8.对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。
四.论述题(本大题共1小题,每小题10分,共10分)1.联系实际,谈谈中小学生发展的时代特点。
13.学生将新学的概念“梨子”归到“水果”这一总概念中,这种学习属于( )。
班级组织的设计者和指导者是( )
24.在我国教育法律体系中,处于“母法”地位的是( )。
4.遵守《中华人民共和国教师法》的主体只是教师群体。
2.教师权利与义务实现过程中不受道德因素的影响。
23.《中华人民共和国教师法》第四条第二款:“全社会都应当尊重教师”的规定属于( )。
7.世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。
30.在《中小学教师职业道德规范》中,以推进教师专业发展为目的的要求是( )。