109.下列对“教学相长”的说明正确的是（  ）。

29.教育是一种在人类社会范围之外，远在人类出现之前就已经产生的现象。（ ）

1.英国哲学家洛克的教育思想有（ ）。

95.教师相信每个学生的发展潜能、发展优势和特长，结合学生实际，避开短处，促进学生个性化发展的依据是（  ）。

130.不属于晏阳初四大教育内容的是（  ）。

33.在教学某一内容时，使用无意识的模仿作为探究素材。体现了教育起源说中的生物起源说的观点。（ ）

4.遗传素质仅为人的发展提供物质前提而不能决定人的发展。（  ）

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人， 甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。

52.我国重教历史悠久，至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅等思想是（  ）中提出的。

11.关于教育的起源，主要有（   ）。

136.最早提倡不强迫孩子们学习，采用做游戏的方法来教育孩子的教育家是（  ）。

123.蔡元培对大学精神的解释是（  ）。