实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的( )。)

21.永恒主义认为课程首先要考虑的是国家和民族的利益，重视基础学科的课程。（ ）

20.经验课程是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展,并把握解决问题的全面的视野与方法。（ ）

40.课程计划的中心是（  ）。

36.在中学阶段，开设语文、数学、物理、化学等课程，属于（  ）。

5.校本课程的开发者一般包括（ ）。

10.把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（   ）。

6.关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（ ）。

9.以显性化、精确性、具体的、可操作性的行为的形式加以陈述的课程目标是( )。

43.社会研究课综合了历史、地理、经济学、社会学、政治学法学、人类学等有关学科内容。其课程类型是（  ）。

5.关于新课改的具体目标，下列说法错误的是（  ）。

68.美术课上，郭老师在讲解《创意空间》这一节课时，没有直接介绍创意空间的概念及要求，而是让学生进行自由创作，利用手中的画笔，卡纸和模具来完成创意制作，这种课程目标取向属于（  ）。