我国对学生的义务做出明确具体规定的法规是（ ）

师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力，著名的“皮格马利翁效应”(也称“罗森塔尔效应”)证明了教师期望的巨大的心理力量。

二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案，请从中选择一个你认为最符合题意的备选答案，涂在答题卡相应位置：每题1分，共50分)我国古代思想家孟子认为，要顺着人的本性去发展，人性中有“仁义礼智”四端，孟子更主张“凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始燃，泉之始达。”孟子的这种观点属于（ ）

下列不属于经典心理物理学测量感觉阈限的方法是（ ）

有效地进行知识概括的方法有（ ）

宋晓期中考试不理想，父母答应他如果期末考试能考好，就带他去旅游，于是宋晓刻苦学习，期末考试取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于（ ）。

练习式教学模式的目的是（ ）

评价教师职业道德水平的根本标准是（ ）

温故知新属于学习迁移中的（ ）

提出了完整“绅土教育”理论体系的著作是（ ）

在加涅看来，辨别、概念、规则和问题解决属于智力技能范畴。

教育法律教济的主要方式是（ ）