79.[多项选择题]斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（ ）

77.[单项选择题]教育心理学研究的核心内容是（ ）

26.[单项选择题]个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（ ）。

31.[单项选择题]强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（ ）

17.[单项选择题]小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（ ）。

40.[单项选择题]（ ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

80.[单项选择题]心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。

53.[单项选择题]教师申诉制度建立的直接法律依据是（ ）

8.[单项选择题]根据强化的性质和目的可以分成（ ）

4.[单项选择题]具有强制性、普遍性、基础性特征的是（ ）。

52.[单项选择题]结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。

84.[单项选择题]通过综合归纳获得意义的学习称为（ ）