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A
课程设置应尊重个体身心发展规律
B
课程评价应转向重结论的同时更重过程
C
教学过程中应遵循量力性教学原则
D
教师在教学过程中应根据学生掌握情况及时调整教学工作
E
学生应该始终服从学校安排,努力适应学校规则
正确答案 :A B C D
相关试题
37.《教育法》第九条规定:“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会”。这属于( )。
7.下列选项中,属于操作技能的有( )。
15.人们看电影时,把相继呈现的画面看成是运动的,表明感觉记忆的存在。( )
5.最早把“课程”一词用于教育科学的专门术语的教育家是斯宾塞。( )
38. 八(二)班学生小刚,把父母刚给他买的新手机带到了教室,课间操回来后,他发现原本放在书包里的手机不见了,立马告诉了班主任王老师,王老师来到教室后,勒令全班同学不得离开教室,并挨个搜查同学们的书包和身体。王老师的做法侵犯了学生的( )。
20.张老师与某小学签订了聘任合同,该行为属于教育法律关系的变更。( )
24. 这次的期中考试,王亮考的很好,他对班主任说“老师,我前段时间每天放学回家都多做半个小时的练习题,这次我的努力终于得到了回报。”另一个学生李明这次考试成绩不理想,他告诉班主任老师“我前段时间也很用功学习,却仍没考好,看来我的学习能力不足,不是学习的材料” 对此下列说法错误的是( )。
14.流体智力以生理为基础,在人的一生中一直在发展。( )
26.根据学习理论,掌握了“苹果、橘子和梨子”等概念,再学习“水果”这个概念属于( )。
10.处于不同类型师生关系中的学生会表现出不同的特点。其中,学生表现出学习积极性高,兴趣广泛、独立思考,和教师配合默契的特点的属于( )师生关系类型。
45.在社会主义条件下,人民教师的根本职责是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。这体现的是教师职业道德结构中的( )。
32.某学生既不想刻苦学习,又不想考试不及格,这体现了动机冲突中的( )。