五、论述题（本题共2小题，每题15分，共30分）论述接受教学与发现教学的优点及其局限？谈谈如何处理两者的关系？

26.全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。（ ）

79.课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门课程的内容及其实施、评价的指导性文件，是编写数材、教学、评估与考试命题的直接依据，是国家管理和评价课程的基础，对教师工作有直接的指导意义。( )

20、下列历史文化遗址位于我国最南边的是：（ ）

法律上所使用的“人”指法人，不包括自然人。

《教育行政处罚暂行实施办法》规定，实施教育行政处罚，只能是县级以上人民政府教育行政部门。

一般来说，影响学生心理健康的因素主要包括（ ）

教育心理学研究的核心内容是（ ）。

下列观点属于维果茨基提出的是（  ）。

（ ）主要是指教师个体在教育实践中，对社会向教师提出的道德义务的自觉意识，对履行教育职责的道德责任感的价值认同和情感体验，以及对自我行为进行道德判断、道德调控和道德评价的能力等等。

下列关于市场含义的说法，正确的有（ ）。

自我效能感与成败经验有关，增加成败经验可提高自我效能感。