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A
直观性原则
B
理论联系实际原则
C
循序渐进原则
D
启发性原则
正确答案 :D
解析
第斯多惠曾说:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”,体现的是启发性教学原则。
相关试题
以下各选项中不属于孔子的教育思想的是( )
42.根据法津救济的渠道分类,下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律救济渠道是()。
在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起( )
“人心不同,各如其面”这句话为人格的( )特点做了最好的诠释。
教育的功能,按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。
按照加涅的学习层次分类观点,学生将花、草、树等归纳为植物的学习称为( )。
非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。
二、多选题(本大题共20小题,每小题2分,共计40分)班级授课制的优越性有( )
上一堂好课是每位老师追求的目标,而一堂好课的最高境界就是( )
实验教育学的代表人物是( )
《教师资格条例》规定,参加教师资格考试有作弊性行为的,其考试成绩作废,五年内不得再次参加教师资格考试。( )