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A
劝说可以显著的影响儿童的实际行动
B
劝说更多的是影响儿童的口头行为
C
行为示范可以显著的影响儿童的实际行动
D
行为示范对儿童的实际行动影响不大
E
劝说和行为示范均可以显著的影响儿童的实际行动
正确答案 :C
解析
通过上述的实验可以得知,儿童主要是通过观察别人然后学习模仿别人的各种表现而学会新的行为反应。在学习的过程中他会发现许多人的态度和行为是不一致的,而最终导致行为结果产生的是行动本身,而并非是行为态度。
相关试题
师生关系在社会道德上是相互促进的关系。( )
为什么?( )
在教学中运用变式的主要目的是( )。
( )是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式:概念形成和概念理解。
我国教育改革和发展的战略主题是( )。
学校应当对学生伤害事故依法承担相应责任的是( )。
关于学校的做法,下列说法正确的是( )
43.王老师虽然已经是从教多年的老教师,却一直是学校最“潮”的人。不但在教学方面不断创新,还广泛关注新鲜事物,与学生们打成一片……以上的描述体现王老师践行了( )教师职业道德。
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。
许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )
学习是动物和人所共有的心理现象。