教师职业道德是一种“实践精神”。

下列选项中的诗句与其他三句对偶形式不同的是_____。

属于我国古代教育内容的是_____。

按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（

一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于_____。

学生从“习作例文”到“命题作文”，是想象_____发展的表现。

教学过程的本质属性是（ ）。

英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的_____。

_____应成为教育教学改革的排头兵。

心理学家安德森将知识分为_____。

“余音绕梁三日不绝”是对_____心理现象的描写。

“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构，决定了儿童行为的一般特点，而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这个观点体现儿童发展的特征具有_____。