以直观感知为主的教学方法有（ ）

外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即（ ）之间矛盾的基本表现。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的提出者是（ ）。

用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于（ ）。

夸美纽斯的主要教育思想有（ ）。

一个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上，被灼伤，并由此获得火的有关知识，这一过程可以称为“教育”。（ ）

场独立型学习者一般偏爱的学科是（ ）。

在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是 ( )。

26.国家乒乓球队的健儿们团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于（ ）。

教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。

教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。（ ）

在我国，中小学课程主要由（ ）组成。