为检查学生对事物本质和内部联系的掌握程度而进行的提问属于(  )

现在多数中学生喜欢写日记,通过网络空间如博客、微博等记录生活事件、感想等。这说明中学生自我意识的一个重要特点是()。

()是一种有助于个人品德发展的方法，关键在于确定个人重视而又愿意维护的价值，强调学生通过思考不同的情况以发展自己的价值体系。

学生小张有绘画天赋，美术老师很看好他并希望他参加课外美术小组。但他考虑到家里经济比较困难，可能买不起绘画工具及材料,于是参加了生物小组，因为家在农村,小张从小就对动植物有着浓厚的兴趣。这种情形主要体现了课外活动中学生的( )。

一般情况下，初中生的品德发展在科尔伯格的道德发展阶段理论中位于（）。

课程资源就是教学内容。

按照《中华人民共和国教育法》的规定，学校应履行的义务包括（）。

刘老师在一所山村学校支教，她在课堂上向学生描述澳大利亚的考拉,引发了学生对大自然的向往。结果在课堂分组讨论时，她发现有一个小组并不是在讨论课堂主题——考拉，而是在讨论希望刘老师在某个合适的时间能够带他们到学校附近的山里游玩。为了让大家集中注意力讨论课堂主题，刘老师采用的最佳措施是（）。

将环境刺激纳入到机体已有的图式中，以加强和丰富机体的动作，引起图式量的变化。皮亚杰将这一心理适应过程称为()。

日常教学中的巩固包括（）。

依据相关教育法律法规的规定，教育行政部门对教师资格认定申请每年进行两次分别在（）。

如果个初中生缺乏强烈的动机，对事物没有浓厚的兴趣,意志薄弱，即使他的条件再好，任何成功也将和他无缘。这句话充分说明（）