课外、校外教育以群众性活动、小组活动、个人活动等组织形式展开，下列选项中不属于群众性活动的是( )

( )强调课程评价除了要关注预期结果之外，还要关注非预期结果，并且把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它与应试教育是一对绝对对立的概念。

如果要对小欢进行( ),需要根据测验分数、观察和报告，对小欢的行为、作业的优劣或价值做出判断。

职业中学的教师也属于中小学教师的范畴。

( )的教育思想散记在他的哲学著作《理想国》一书中。他以“理念说”为核心，建立了一整套包含形而上学、价值论及知识论的哲学系统。

古希腊智者派最早所创立出的文法、修辞、辩证法的“三艺”课程属于( )

教师在从事高尚而神圣的教育劳动过程中.形成了比较稳固的道德观念和道德规则。下列属于教师职业道德的是( )

必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性。

小学德育的主要途径有思想品德课与其他学科教学，班主任工作，少先队活动，课外活动与校外活动等其中特殊的途径是( )

教师是履行教育教学职责的人员,承担教书育人培养社会建设者提高民族素质的使命，教师职业的基本特征是( )和以教书育人为职责。

妈妈拿着苹果对7岁的小智说:“这个苹果有300克重。"随后她将这个苹果功成四块，再问小智:“这四块苹果总共有多少克?”小智回答: “300克!”由此可知，小智最有可能处在( )