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A
类比思维法
B
手段——目的分析法
C
爬山法
D
逆推法
正确答案 :B
解析
手段—目的分析法是指将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标。由此可知,将学期报告分解成一个个的小任务,属于手段—目的法的体现。故本题答案为B。
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3.学校德育的社会性功能包括( )。
我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务,其中的教育是指义务教育,不包括高等教育、职业教育等。
2.下列选项与孔子的教育实践不符的是( )。
2.某校校长认为:学校教育的目的是使学生有系统有计划地学习各门学科,掌握各种基础知识和技能,为升入各校做准备,因此。该校节奏快,学习任务重大,吃饭时间短,竞争激烈。针对该校的办学实际,下列说法说法正确的有( )
23.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的:不小心撞倒了椅子,会小心翼翼地把椅子扶起来,并且摸着椅子自言自语:“不痛不痛,伤口快好”;打碎了杯子,会可怜兮兮的问妈妈:“妈妈,杯子死掉了吗?” 根据皮亚杰的认知发展理论,这一阶段的儿童更可能处于( )。
9.上初三的杨浩对班主任说:“我上个月满了18岁,我想出去打工赚钱不想读书了。”但班主任拒绝了他的退学申请。针对此事,下列说法正确的有( )。
【不定项】1.对于王老师的这节课,下列说法正确的有( )。
32.在英语考试中,学生需要快速读短文来完成阅读理解,这主要是( )起作用。
3.下列语句蕴含的教育观,与其他三项不同的是( )。
14.让学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级,教师根据不同班级的实力水平进行教学的组织形式是( )。
24.美国教育心理学家布鲁纳主张教学的最终目标是( )。
19.小伟同学在观看了学校组织播放的电影《战狼》之后,受到了很好的爱国主义教育,增强了为国而努力学习的愿望。该学校运用的德育方法是( )。