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对
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错
正确答案 :对
解析
瑞士心理学家皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为,儿童认知发展阶段的进程体现出差异性,如青少年一般先在自然科学领域出现形式运算思维,在社会科学领域的思维发展较晚/较慢。故本题说法正确。
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5.赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’,教学具有‘教育性’。”这里的“教育性”指的是( )。
5.课程有多种类型,综合课程就是活动课程。( )
8.学生没有智力障碍,但在阅读、写作或数学方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生,可采用的正确教学策略有()。
25.某学生总是倾向于选择难度适中的任务,通过完成挑战性任务来获得心理上的满足。这位学生的成就动机水平最可能是()。
14.“百年大计,教育为本”,体现教育在社会主义现代化建设中的()地位。
41.根据《国家教育考试违规处理办法》,考试工作人员应回避考试工作却隐瞒不报的,对其应追究的法律责任是()。
2.以下说法体现了启发式教学思想的有。()
10.“师范也者,学子之根核也。师道不立,而欲学术之能善,是犹种稂莠而求稻苗,未有能获也。”这句话蕴含的教师职业要求有。()
4.对班主任开展家访工作理解正确的有()。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)1.教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。( )
3.在班级开展的各种活动中,每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价,判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的( )。
2.隐性课程有多种表现形式,以下不属于隐性课程的是( )。